martes, 30 de mayo de 2017

Gallur entre dos aguas

El pueblo de Gallur se encuentra entre el Canal Imperial de Aragón y el río Ebro, dos arterias fluviales que han marcado toda la historia y evolución de la población. Siguiendo con la serie de vídeos realizados por niñas y niños de Gallur contándonos diferentes aspectos de la historia de su pueblo, os presentamos los vídeos realizados por el alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria del CEIP María Domínguez. 

Estas actividades se inscriben en el proyecto Construcción colectiva del entorno rural,  que cuenta con la colaboración de La Caixa Obra Social. 

OS INVITAMOS A VER TODA LA LISTA DE REPRODUCCIÓN!!!

Lista de reproducción 4º y 5º primaria







Lista de reproducción 6º primaria


viernes, 26 de mayo de 2017

Redes de Trueque


El trueque o intercambio de bienes y servicios existe prácticamente desde que los humanos dejamos de pertenecer a sociedades nómadas. Aquello que le sobraba a uno, otro lo podía necesitar y este podía dar algo a cambio. En la actualidad las redes de trueque funcionan de igual manera, su objetivo es hacer intercambios de bienes y servicios sin que medie ningún tipo de dinero, convirtiéndose el trueque así mismo en "dinero" social. En Zaragoza existe diferentes iniciativas de trueque que se visibilizan a través del blog Trueque Zaragoza

Dentro de nuestro proyecto de educación para una ciudadanía global, ALTERNATIVAS SOCIALES,  estuvimos en el CEIP Gil Tarín, de La Muela, dialogando con el alumnado de 4º de primaria sobre las formas de participación ciudadana. Los niños y las niñas participantes en el taller pudieron conocer diferentes alternativas de producción y consumo que se construyen desde el entramado social asociativo, entre ellas el Trueque. 

Como nuestra propuesta educativa parte de la comunicación social como método de aprendizaje, las y los participantes hicieron entrevistas contándonos lo que para ellas es el trueque. Os dejamos con sus entrevistas y esperamos que os animéis a truequear.









Banco de Tiempo: Red de Ayuda Mutua



Los Bancos de tiempo son una forma de intercambio de servicios y conocimiento, utilizando como unidad de intercambio el tiempo. En esta medida todos los servicios que se ofrecen adquieren el mismo valor: vale igual una hora de cuidados que una de informática. Esto es así, porque se parte de la base de que el tiempo de vida es igual de valioso para todas las personas. Creándose, así, una red de ayuda mutua.
Estuvimos en el CEIP Gil Tarín, de La Muela, dialogando con el alumnado de 4º de primaria sobre las formas de participación ciudadana. Los niños y las niñas participantes en el taller pudieron conocer diferentes alternativas de producción y consumo que se construyen desde el entramado social asociativo, entre ellas los Bancos de Tiempo. Como nuestra propuesta educativa parte de la comunicación social como método de aprendizaje, las y los participantes hicieron entrevistas contándonos qué son y para qué sirven los Bancos de Tiempo. Os dejamos con sus entrevistas y esperamos que os animéis a ser usuarios del Banco del Tiempo.









martes, 23 de mayo de 2017

Monedas Sociales: Confianza y Reciprocidad

Las Monedas Sociales son creadas por la comunidad con el objetivo de poder facilitar intercambios de productos y de servicios. Se caracterizan por ser sistemas de consumidores y productores: Prosumidores basado en la confianza y la reciprocidad.

Estuvimos en el CEIP Gil Tarín, de La Muela, dialogando con el alumnado de 4º de primaria sobre este tema y otras formas de participación ciudadana. Como nuestra propuesta educativa parte de la comunicación social como método de aprendizaje, las y los participantes hicieron entrevistas contándonos lo que entienden por Monedas Sociales. 









Vídeos Activos por los Derechos Humanos

La Educación para una Ciudadanía Global puede y debe hacerse desde todos los ámbitos educativos. Una muestra de ello es el proyecto, 2 Orillas Activas: Derechos Humanos desde el Deporte, que la FUNDACIÓN FAMILIAS UNIDAS esta realizando tanto en España como en Nicaragua en unión con Amigos Activos (proyecto educativo de maestrxs de educación física) y con la colaboración del Área de Cooperación para el Desarrollo del Ayuntamiento de Zaragoza.

Una de las actividades del proyecto era hacer una serie de talleres en los colegios participantes en los cuales le proponíamos al alumnado realizar un vídeo-mensaje de promoción de los derechos humanos. Os dejamos con las lista de reproducción por colegios de los vídeos realizados por el alumnado. Espero que lo disfrutáis!!!

CEIP Valdespartera




CEIP María Moliner



CEIP Sainz de Varanda



CEIP Camón Aznar




CEIP Agustina de Aragón


CEIP Cándido Domingo




viernes, 19 de mayo de 2017

Espacio Emocional en convivencia de Amigos Activos

Convivencia deportiva Amigos Activos

 El proyecto Amigos Activos que se lleva acabo en 6 colegios públicos de Zaragoza: CEIP Agustina de Aragón, CEIP Camón Aznar, CEIP Candido Domingo, CEIP María Moliner, CEIP Sainz de Varanda y CEIP Valdespartera, tiene como actividad de cierre una convivencia donde se reúnen para practicar juegos y deportes alternativos con todo el alumnado participante.

La convivencia se celebró el 18 de mayo en el C.D.M La Granja. La actividad se organizó en 5 espacios de juego dentro del polideportivo, pues el día fue lluvioso e impidió hacerlo al aíre libre. Los deportes practicados en estos espacios fueron: datchball, pichi, floorball, pinfuvote y colpbol. A lo largo de la mañana se combinaron estos deportes con actividades de socialización.

Las horas de la tarde estaban destinadas al espacio emocional, el cual estaba a nuestro cargo. En los talleres que hicimos con los grupos participantes a lo largo del año escolar trabajamos el tema de Derechos Humanos e igualdad de género, así que pensamos trabajar en el espacio emocional esta temática a través de una serie de 10 puzles sobre los derechos fundamentales de la infancia. Ejercicio que requirió concentración y coordinador entre las participantes. Se organizaron 30 equipos compuestos por niñas y niños de todos los colegios, cada puzle estaba a cargo de 3 equipos y para lograr armarlos se realizó una dinámica en la cual tenían que atravesar un océano imaginario, rescatar las piezas, pintarlas y configurar el puzle.

Sabemos que todas las personas participantes se han guardado un lindo recuerdo de este día y esperamos seguir cooperando con este proyecto educativo tan innovador y divertido.
Si queréis ver galería fotográfica del evento pincha AQUÍ



Cartel para la convivencia, lema y mascota creadas por el alumnado


viernes, 12 de mayo de 2017

Dos Orillas Activas en Nicaragua

Participantes en la Convivencia deportiva de 2 Orillas Activas en Nicaragua.

Desde que iniciamos el proyecto de educación para una ciudadanía global: Sensibilización con Dos Orillas, nos planteamos hacer la propuesta educativa tanto en España como en Nicaragua. Es asi como durante este curso escolar hemos trabajado a los dos lados del Atlántico el proyecto Dos Orillas Activas, experiencia educativa en la que trabajamos la temática de promoción y protección de los derechos humanos y la igualdad entre los géneros a través del deporte. Este proyecto nace de la sinergia que el área de Educación para una Ciudadanía Global de la Fundación Familias Unidas  ha creado con el profesorado participante en el proyecto Amigos Activos y que cuenta con la colaboración del Área de Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Zaragoza.

Los colegios que se integraron al proyecto fueron: Escuela Publica Hermann Gmeiner, Escuela El Rosario, Escuela Oscar Arnulfo Romero, Escuela Augusto Calderón y Colegio Mas Vida. En cada uno de los centros educativos trabajamos con el alumnado de 4º de primaria, se hicieron talleres de edu-comunicación en torno a los Derechos Humanos y el 11 de mayo se realizó una convivencia deportiva en el colegio Mas Vida. Donde se reunieron todas y todos los participantes y compartieron en 3 deportes alternativos: Colpbol, Datchball y Handball. Os dejamos con algunas fotos de la competición y esperamos repetir experiencia el próximo curso escolar. 









lunes, 8 de mayo de 2017

Conozcamos Épila

Talleres con alumnado de 2º de primaria del CEIP Gaspar Remiro
El proyecto Construcción colectiva del entorno rural es una intervención de pedagogía social que busca poner en manifiesto las oportunidades y posibilidades de futuro de los entornos rurales, y la cual cuenta con la colaboración de La Caixa Obra Social. Mediante una serie de talleres y acciones de calle se busca crear vínculos y compromisos con lo rural, con su historia social y con su realidad medio ambiental mediante su construcción colectiva a partir de la metodología de periodismo social. 

Épila es uno de los pueblos en los que este proyecto se ha ejecutado. Las acciones las iniciamos con una serie de talleres con el alumnado del Colegio Público Mariano Gaspar Remiro, en los cuales hablamos con los niños y niñas sobre la historia y costumbres de su pueblo. Luego hicimos vídeos donde cuentan lo que más les ha interesado sobre su pueblo.

Aquí os dejamos con los y las alumnas de segundo de primaria que os contaran que es lo que más les gusta de Épila!!!

OS INVITAMOS A VER TODA LA LISTA DE REPRODUCCIÓN!!!


viernes, 5 de mayo de 2017

Dos Orillas Activas: aprender sobre derechos humanos desde el deporte



Dos Orillas Activas es una experiencia educativa en la que trabajamos la temática de promoción y protección de los derechos humanos y la igualdad entre los géneros a través del deporte. Este proyecto nace de la sinergia que el área de Educación para una Ciudadanía Global de la Fundación Familias Unidas  ha creado con el profesorado participante en el proyecto Amigos Activos.

Amigos Activos es un proyecto que nace en el curso escolar 2015-2016 desde la asignatura de educación física de seis colegios zaragozanos, y para el cual el acto educativo es un acto social e integrador. Por ello se plantea realizar tareas competenciales en todas las áreas atendiendo a la socialización, convivencia, emociones, inclusión y determinantes de salud. El proyecto une a toda la comunidad educativa: madres y padres, educadores, educandos y asociaciones. En este punto y para aportar una visión de aprendizaje social y cultura participativa entramos como actores educadores desde lo social con Dos Orillas Activas.

Este proyecto lo estamos llevando en paralelo en Nicaragua con lo cual se quiere conseguir una cooperación en materia educativa y de aprendizaje mutuo. Contamos con la colaboración del Ayuntamiento de Zaragoza, área de Cooperación para el Desarrollo. Este proyecto es la unión de mucha gente pequeña para hacer cosas grandes!!!

Os invitamos a que consultéis el blog de Amigos Activos donde encontrareis maravillosos materiales sobre deportes alternativos en su mayoría realizados por el alumnado participante. Hoy os dejamos con una muestra del trabajo que hemos hecho sobre derechos humanos con el alumnado de 4ºB del colegio Agustina de Aragón, uno de los CEIP participantes en este proyecto junto a: CEIP Valdespartera, CEIP Camón Aznar, CEIP Cándido Dominguez y el CEIP María Moliner.







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