miércoles, 4 de noviembre de 2015

Exposiciones de nuestro proyecto en centros cívicos de Zaragoza


Nuestra exposición AGUA ES TRANSFORMACIÓN:EL DERECHO HUMANO AL AGUA, estará colgada del 3 al 15 de noviembre de 2015 en el Centro Cívico Tío Jorge, Plaza San Gregorio en Zargoza. Esta exposición recoge el trabajo gráfico realizado por y con el alumnado de los colegios de Zaragoza: CEIP Juan XXIII (niños y niñas de 3º de Infantil) y Colegio Nuestra Señora del Carmen y San José (alumnado de 6º de Primaria y 2º de la ESO); en el proyecto de Educación para una Ciudadanía Global “Sensibilización con Dos Orillas” desarrollado por la Fundación Familias Unidas. La exposición gira en torno al acceso al agua potable como derecho humano fundamental por el cual debemos trabajar todas y todos desde diferentes ámbitos sociales. En ella encontrarás carteles que se han elaborado a partir de las propuestas gráficas y reivindicativas de este derecho ideadas por las personas participante. Este proyecto ha contado con el apoyo del Ayuntamiento de Zaragoza, Área de Cooperación al Desarrollo.
 
 
 
En estas fechas también estará montada la exposición Aulas en Movimiento: la escuela como embrión de transformación social, en el Centro Cívico Estación del Norte, calle Perdiguera, 1, en Zaragoza. Esta exposición recoge el trabajo realizado por y con el alumnado de los colegios CEIP Juan XXIII, Nuestra Señora del Carmen y San José y CRA Orba, en el proyecto de educación para una ciudadanía global desarrollado por la Fundación Familias Unidas y que ha contado con la colaboración de la Caixa Obra Social. En la exposición encontrarás diferentes iniciativas sociales que contribuyen a hacer  nuestra ciudad y nuestro planeta más habitables, contadas en formato de fotonovelas, cuentos y vídeo entrevistas.

Aulas en movimiento es una propuesta educativa que promueve actividades para conocer, proponer y asumir actitudes y valores que den respuesta a los retos sociales que se nos plantea actualmente a nivel de desarrollo bio-económico y la gestión de la convivencia en una sociedad inclusiva.

El eje metodológico de este proyecto es el enfoque de periodismo social como modelo de comunicación incluyente. Por ello hemos construido con el alumnado participante, espacios mediaticos que sirven para la divulgación, conocimiento e información de ideas y valores relacionados con el desarrollo social, la protección del medio ambiente y la construcción de una sociedad transcultural.
 

 
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